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《思想理论教育》刊发刘丙元教授论文《论增强思想政治理论课教学的黏性》

作者:张峻溢       编辑:张峻溢       审核:      来源:科研处(学科建设办公室)     时间:2021-08-09 20:28:45

《思想理论教育》(2021年第8期)刊发我校刘丙元教授《论增强思想政治理论课教学的黏性》一文。该论文是刘丙元教授主持的山东省社会科学规划重点项目“青少年教育仪式话语的特点、作用机制及其有效建构策略研究”(项目编号:17BJYJ04)的阶段性成果之一,是我校思想政治理论课建设过程中基于问题导向形成的学术研究成果。

论文认为增强教学的黏性是思政课改革创新需要努力的目标,也是思政课建设过程中需要进一步深入探索的问题。只有增强教学的黏性,思想政治理论课才会真正受到学生的欢迎,进而对学生产生持久影响力。增强思政课教学的黏性必须坚持教育效益优先,必须紧紧围绕教学目标、从合乎教育期待的学生兴趣出发、最终促成真正的学习行为。论文提出通过教学设计突出问题引导,激发学生求知欲;教学内容嵌入学生生活,体现理论应用价值;教学过程渗透情感表达,使学生产生共情心;教学方式引入故事,使学生津津乐道;教学要展现教师的智慧,示范思想和道德魅力等是黏性教学设计的有益路径。

刘丙元,男,马克思主义学院院长、教授,教育学博士,博士生导师。主要研究方向为青少年思想道德教育理论与实践、思想政治教育。先后主持完成全国教育科学规划重点课题、教育部人文社科基金项目等省部级以上课题9项;出版专著4部;先后发表学术论文80余篇,其中高水平期刊论文30余篇,多篇被《新华文摘》、“人大复印报刊资料”等转载或摘编;先后获山东省社会科学优秀成果奖、山东省高校优秀成果奖等市厅级以上成果奖13项。


科研处(学科建设办公室) 马克思主义学院